GUMISIE, czyli Gimnazjalistki Uczą Młodszych I Sie Interaktywnie Edukują to projekt -eksperyment, który narodził się z nadkatywności, chęci do działania oraz fascynacji nowoczesnymi technologiami i ich wykorzystaniem w edukacji dwóch fantastycznych dziewczyn Patrycji i Klaudii. Dzięki nim trwała półtoraroczna przygoda z uczeniem młodszych języka niemieckiego.
Dziewczyny prowadziły bloga, na którym cyklicznie zdawały relacje: http://gimnazjumuczy.blogspot.com/.
Pokazywanie postów oznaczonych etykietą GUMISIE. Pokaż wszystkie posty
Pokazywanie postów oznaczonych etykietą GUMISIE. Pokaż wszystkie posty
Gumisiowa lekcja nr 4
Dawno nie zdawałam relacji z życia pielgrzymowickich GUMISI . Czwarta z kolei gumisiowa lekcja odbyła się jeszcze w styczniu. Jej tematem były liczebniki od 6 do 10 - kontynuacja lekcji poprzedniej.
Tym razem dziewczyny zaprezentowały kolejną aplikację: LittleBirdTales. Utworzyły książeczkę cyfrową wykorzystując poznane dotąd słownictwo, dzięki czemu ich uczennice mogły czytać na głos pierwsze dłuższe teksty. Nie zabrakło oczywiście powtórek poprzednich partii materiału ;)
Jeśli jesteście ciekawi, jak wyglądała lekcja, prezentacja oraz gry i ćwiczenia interaktywne zapraszam na bloga GUMISIE.
Gumisiowe lekcje nr 2 i 3
Jeszcze przed rozpoczęciem Nowego Roku Patrycji i Klaudii udało się przeprowadzić kolejne GUMISIOWE LEKCJE. Uwielbiam czytać ich relacje i oglądać przygotowane do lekcji materiały. Czasem się zastanawiam, czy jeszcze jestem im w ogóle potrzebna, ponieważ tak sprawnie im to idzie.
Pisałam już o lekcji nr 1. Przyszedł czas na relację z kolejnych dwóch lekcji.
Lekjca nr 2 dotyczyła nazw zwierzątek i ich opanowania dzięki różnym ćwiczeniom interaktywnym. Dziewczyny do zaprezentowania słownictwa wybrały interaktywny plakat wykonany w aplikacji Glogster, natomiast jako trening zaproponowały ćwiczenia wykonane w aplikacji learningapps oraz quizlet. Cały czas zachowana jest zasada, że powtarzamy wiadomości z lekcji poprzednich, wprowadzamy nowe słownictwo oraz aktywizujemy do mówienia. Dziewczyny nie zapominają także o zadawaniu pytań i formułowaniu odpowiedzi - tego typu aktywności także są serwowane na gumisiowych lekcjach ;)
Lekcja nr 2 - o zwierzątach
Jeśli chodzi o kolejną lekcję dziewczyny przygotowały dla swoich "uczennic" niespodziankę - grę utworzoną w aplikacji ZONDLE . Gra cieszyła się ogromną popularnością, a na celu miała przede wszystkim utrwalenie dotychczasowych wiadomości.
Lekcja nr 3 rozpoczęła pierwszą z cyklu lekcji dotyczących liczebników od 0 do 10. Pierwsza część dotyczyła cyferek od 0 do 5. Oczywiście jako wprowadzenie słownictwa posłużył plakat interaktywny Glogster, trening został rozszerzony o quizy przygotowane na platformie ZONDLE oraz o ćwiczenia Audio wykonane w aplikacji learningapps ;)
Lekcja nr 3 - liczebniki 0-5
Bardzo podoba mi się fakt, że dziewczyny nie ograniczają się tylko do tablicy interaktywnej, ale same przygotowują także kolorowe kartki z nowo poznanymi słówkami, aktywizując w ten sposób uczniów do udzielania odpowiedzi na stawiane przez nich pytania.
Aby poczytać wrażenia i refleksje dziewczyn dotyczących PROJEKTU GUMISIE, zapraszam standardowo na ich bloga.
Gumisiowa lekcja nr 1
Klaudia z Patrycją jak zwykle dały sobie świetnie radę! Najpierw powtórzyły z dziewczynami wszystkie wcześniejsze informacje, następnie wprowadziły kolory, wykorzystując quizlet oraz learningapps.
Uczennice bardzo aktywnie uczestniczyły w lekcji. Czas upłynął bardzo szybko!
Następna lekcja odbędzie się 28 listopada. W związku z konferencją oraz zebraniem rodziców dziewczyny przeprowadzą tę lekcję bez mojej obecności ;-)
Cała lekcja została opisana przez "młode profesorki" na ich gumisowym blogu.
ZAPRASZAM do odwiedzania!
GUMISIE ponownie w akcji
Młode "profesorki" Patrycja Puzoń oraz Klaudia Czyż z klasy III b ruszyły z planowanym w czerwcu projektem dla chętnych uczniów z obecnych klas VI Szkoły Podstawowej w Pielgrzymowicach.
Projekt trwa od października do czerwca - 1 lekcja na miesiąc, czyli w sumie dziewczyny przygotują i przeprowadzą 9 lekcji. Jeśli uda się to jakoś czasowo zorganizować to być może uda się dobić do dziesiątki.
Tym razem każda lekcja polega na wprowadzaniu nowego słownictwa i ciągłym utrwalaniu zwrotów poznanych na lekcjach wcześniejszych. W planie jest również nauka tworzenia prostych zdań.
Na razie odbyła się lekcja pierwsza i już nie mogę doczekać się relacji na gumisiowym blogu.
Dziewczyny przygotowały świetną lekcją, dziewczyny z klasy VI bardzo zaangażowały się w naukę. Lekcja interaktywna bardzo im się podobała, chętnie uczyły się nowych słówek, powtarzały, pisały, tłumaczyły.
Projekt trwa od października do czerwca - 1 lekcja na miesiąc, czyli w sumie dziewczyny przygotują i przeprowadzą 9 lekcji. Jeśli uda się to jakoś czasowo zorganizować to być może uda się dobić do dziesiątki.
Tym razem każda lekcja polega na wprowadzaniu nowego słownictwa i ciągłym utrwalaniu zwrotów poznanych na lekcjach wcześniejszych. W planie jest również nauka tworzenia prostych zdań.
Na razie odbyła się lekcja pierwsza i już nie mogę doczekać się relacji na gumisiowym blogu.
Dziewczyny przygotowały świetną lekcją, dziewczyny z klasy VI bardzo zaangażowały się w naukę. Lekcja interaktywna bardzo im się podobała, chętnie uczyły się nowych słówek, powtarzały, pisały, tłumaczyły.
Z wizytą w szkołach podstawowych!
Postanowiłam jakoś spożytkować nadmiar energii Patrycji P. i Klaudii Cz. z klasy II b i z początkiem lutego zaproponowałam im taki mały projekt, polegający na przygotowaniu i przeprowadzeniu lekcji o krajach niemieckojęzycznych dla młodszych kolegów i koleżanek z klas VI.
Dziewczyny od razu z błyskiem w oku zgodziły się i już zaczęły planować, obmyślać i przedstawiać mi swój scenariusz.
Ponieważ jestem wielką fanką metody LdL (Lernen durch Lehren), a moje uczennice już miały okazję wcielić się w role nauczycielek, postanowiłam wykorzystać ich potencjał, a metodę dostosować do ich umiejętności językowych i naszego poziomu podstawowego. Ponieważ klasy VI w szkole podstawowej mają tylko język angielski, a w przyszłym roku większość z uczniów wybiera język niemiecki jako język dodatkowy, dziewczyny postanowiły przybliżyć im podstawowe informacje o krajach niemieckojęzycznych oraz parę szczegółów z gramatyki i słownictwa.
Wszystko oczywiście w oparciu o nowoczesne technologie;)
W celu opracowania scenariusza spotkałam się z dziewczynami online organizując na google+ hangout, dzięki czemu pokazałam, jak szybko i przyjemnie mogą współpracować ze sobą nie ruszając się z domu (na przykład w przypadku choroby lub śnieżycy, która właśnie pojawiła się za oknem). Wspólnie omówiłyśmy tematykę, dziewczyny zaproponowały podział ról i dokonały doboru odpowiednich narzędzi - programów i aplikacji.
Jesteśmy już po pierwszych wizytach w okolicznych podstawówkach, w Pielgrzymowicach oraz Golasowicach. Patrycja i Klaudia radzą sobie świetnie - obie się uzupełniają, są urodzonymi nauczycielkami;) Jestem pełna podziwu, jak fantastycznie weszły w swoje role oraz jaka jest reakcja młodszych kolegów i koleżanek. Wszyscy są bardzo aktywni, zainteresowani i zadowoleni.
Przed nami jeszcze dwie wizyty w szkołach podstawowych w Pawłowicach.
Szczegółowe relacje można znaleźć na blogu dziewczyn: GUMISIE, czyli
Gimnazjalistki Uczą Młodszych I Się Interaktywnie Edukują.
A tutaj pokaz slajdów z dotychczasowych wizyt w szkołach:
Subskrybuj:
Posty (Atom)