KLASY II - zadanie dodatkowe

Zgodnie z ustaleniami umieszczam teraz zadanie dodatkowe dla klas drugich! 
Zadanie mogą wykonać wszyscy chętni, którzy chcą się sprawdzić, potrenować przed sprawdzianem (podobne zadanie pojawi się na teście) albo chcieliby otrzymać punkty z aktywności, bo mało ich mają a koniec roku zbliża się wielkimi krokami ;)
Waszym zadaniem jest przeglądnięcie załączonych obrazków i udzielenie odpowiedzi na poniższe pytania - oczywiście w języku niemieckim i całym zdaniem.
Aby historyjka była większa wystarczy kliknąć w link podświetlony Zimmerbeschreibung by martaFloBo i otworzy się w nowym oknie w dużo większym formacie.
Macie czas do sprawdzianu z Kapitel II  ;) Odpowiedzi, jak zwykle możecie mi wysłać pocztą lub dostarczyć osobiście w szkole.




FRAGEN: 

Bild Nr 1

1. Was steht auf dem Schreibtisch?
2. Was liegt auf dem Teppich?
3. Was steht hinter dem Sessel?

Bild Nr 2

1. Was steht in der Mitte des Zimmers?
2. Wo hängt das Bild?
3. Was hängt an der Decke?
4. Wie viele Lampen gibt es in diesem Zimmer?

Bild Nr 3

1. Wie ist die Wand?
2. Wo liegt der Ball?
3. Was  steht  neben dem Schreibtisch 
4. Wo sitzt der Teddybär?

Bild Nr 4

1. Was steht zwischen dem Sofa und dem Sessel?
2. Wo hängt das Bild?
3. Wie ist das Zimmer?

Bild Nr 5 

1. Wo liegt der Teppich?
2. Was steht an der Wand?
3. Hat das Zimmer ein Fenster?

ZADANIA DODATKOWE - klasy II i III

Zgodnie z ustaleniami umieszczam teraz zadanie dodatkowe dla klas drugich i trzecich;)
Waszym zadaniem jest przeglądnięcie załączonych obrazków i udzielenie odpowiedzi na poniższe pytania - oczywiście w języku niemieckim i całym zdaniem.
Aby historyjka była większa wystarczy kliknąć na tytuł i otworzy się w nowym oknie w dużo większym formacie.
Macie czas do wtorku ;) Odpowiedzi, jak zwykle możecie mi wysłać pocztą lub dostarczyć osobiście w szkole.





FRAGEN: 

Bild Nr 1

1. Wer liegt auf dem Bett?
2. Wo liegt die Tasche?
3. Was hängt an der Wand?

Bild Nr 2

1. Was steht in der Mitte des Zimmers?
2. Wo hängt das Bild?
3. Wo ist der Spiegel?

Bild Nr 3

1. Wie viele Lampen gibt es in diesem Zimmer?
2. Wo liegt der Teppich?
3. Wo steht der Fernseher?

Bild Nr 4

1. Wo befinder sich das Fenster?
2. Wie viele Stühle gibt es in der Küche?
3. Was befindet sich auf dem Tisch?
4. Wo steht die Kommode?

Historyjki obrazkowe klas pierwszych!

Już jakiś czas temu prezentowałam program PIM PAM PUM oraz przykładową historyjkę obrazkową, jaką można właśnie w tej aplikacji stworzyć. Klasy PIERWSZE miały za zadanie przetrenować zastosowanie rodzajnika określonego w mianowniku (Nominativ), nieokreślonego w mianowniku (Nominativ) oraz w bierniku (Akkusativ), a także przeczeń. Dlatego zamiast zadawać serii zdań do przetłumaczenia w zeszycie zadań domowych, zachęciłam je do stworzenia takich historyjek obrazkowych pimpampum. Już sama nazwa aplikacji wywołuje pozytywne emocje, dlatego też grupa dziewczyn z Ia z entuzjazmem przyjęła dodatkowe zadanie i tak oto powstały świetne kreatywne, kolorowe historyjki obrazkowe;)


Schulsachen by Katarzyna Czyż




Schulsachen by Dominika Herman




Schulsachen by EwA




Zdania by DominikaK.




Die Schulsachen - Aneta K. by Aneta




Die Schulsachen Kinga Dziendziel by Kinga Dz.




Schulsachen by Dorota Pisarek




Schulsachen by Paulina O.




Klaudia by Klaudia




gabi by gabrysia




Wszystkie historyjki zostały przedstawione na lekcjach i posłużyły nam jako ciekawy materiał do autokorekty. Jedyną wadą tej aplikacji jest brak możliwości zwiększania czcionki, co zdecydowanie utrudnia nam czytanie tych historyjek na tablicy interaktywnej.

Historyjki obrazkowe

Dziś PimPamPum - sympatyczny i bardzo prosty program do tworzenia historyjek z obrazkami na różne tematy. Dla tych, którzy jeszcze nie znają - warto poeksperymentować. Jeśli będę problemy zrobię dla Was krótki tutorial.
Jako przykład stworzyłam historyjkę o przedmiotach szkolnych, a Wy jakie macie pomysły?
Aby utworzyć nową historyjkę wchodzicie na stronę i na dole klikacie "create new strip" i działacie.




Wersję pełnoekranową zobaczycie klikając tutaj.
Natomiast , aby stworzyć swoją historyjkę kliknijcie tu. Utworzoną historyjkę możecie wysłać na mojego maila.