Znacie wszystkie?
Na poprzednich lekcjach mieliście ćwiczenia z EduCandy właśnie z wykorzystaniem tych czasowników. Te czasowniki, które wydają się być nowe zapiszcie ponownie w zeszycie razem z ich polskimi odpowiednikami.
Pokazywanie postów oznaczonych etykietą word clouds. Pokaż wszystkie posty
Pokazywanie postów oznaczonych etykietą word clouds. Pokaż wszystkie posty
Aktywności chmura wyrazowa
Całe zestawienie naszych czasowników wyrażających aktywności i nie tylko zawarłam w chmurze wyrazów.
Znacie wszystkie?
Na poprzednich lekcjach mieliście ćwiczenia z EduCandy właśnie z wykorzystaniem tych czasowników. Te czasowniki, które wydają się być nowe zapiszcie ponownie w zeszycie razem z ich polskimi odpowiednikami.
Znacie wszystkie?
Na poprzednich lekcjach mieliście ćwiczenia z EduCandy właśnie z wykorzystaniem tych czasowników. Te czasowniki, które wydają się być nowe zapiszcie ponownie w zeszycie razem z ich polskimi odpowiednikami.
Haben i Sein - klasy szóste
W ramach utrwalenia i powtórki zajmiemy się dwoma podstawowymi czasownikami, które ostatnio poznaliśmy: haben i sein.
Poniższa lekcja zawiera sesję powtórkową plus kilka ćwiczeń, dzięki którym możecie utrwalić sobie odmianę tych czasowników i się sprawdzić.
Aby to zadziałało klikacie na Play a potem za pmocą strzałek będziecie przenosić się na każdy kwadracik, jeśli chcecie przejść do ćwiczeń klikacie OPen, dzięki czemu zostaniecie przekierowani na stronkę z ćwiczeniami.
link: https://www.tes.com/lessons/psupLaR9lwWdfA/czasowniki-haben-i-sein-powtorzenie
Poniższa lekcja zawiera sesję powtórkową plus kilka ćwiczeń, dzięki którym możecie utrwalić sobie odmianę tych czasowników i się sprawdzić.
Aby to zadziałało klikacie na Play a potem za pmocą strzałek będziecie przenosić się na każdy kwadracik, jeśli chcecie przejść do ćwiczeń klikacie OPen, dzięki czemu zostaniecie przekierowani na stronkę z ćwiczeniami.
link: https://www.tes.com/lessons/psupLaR9lwWdfA/czasowniki-haben-i-sein-powtorzenie
Chmura czasowników.
Zadaniem uczniów było wypisanie jak największej liczby czasowników oraz przetłumaczenie ich na język polski.
Niektóre czasowniki były im dobrze znane i pamiętane, niektóre znane ze słyszenia a niektóre były zupełnie nowe.
Pierwszy tydzień w szkole - motywacja na początek!
Najlepszym sposobem są aktywności grupowe związane z burzą mózgów. Moim sprawdzonym sposobem są oczywiście chmury wyrazowe. Przy tej aktywności nie ma przegranych, zyskują wszyscy - bo tak naprawdę to od nas zależy, jak ustawimy poprzeczkę i jaka damy uczniom szansę.
Lekcje z Quizizzem i chmurami wyrazowymi
Od czasu do czasu udaje nam się przeprowadzić inne lekcje, bardziej atrakcyjne oraz z wykorzystaniem nowoczesnych technologii.
W związku z taką a nie inną szkolną organizacją techniczną działamy wówczas w sali informatycznej.
Tym razem pracowaliśmy z chmurami wyrazowymi - zalaminowanymi. Uczniowie w grupach mieli ułożyć jak najwięcej zadań wykorzystując tylko słowa ukryte w chmurze wyrazowej oraz rzeczowniki przyporządkować do odpowiednich rodzajników.. Czas również był ograniczony. Liczyła się nie tylko wiedza, ale także współpraca i dobra organizacja pracy w grupie.
Kolejnym etapem było utrwalenie słownictwa. W tym celu wykorzystaliśmy aplikację Quizizz. Stosuję tutaj dwa warianty: uczniowie pracują albo samodzielnie albo w parach. Utrwalają poznane wcześniej nowe słownictwo, a w kolejnej rundzie mogą poprawić swoje wyniki poprzez 3-minutową powtórkę i zapamiętanie poprawnych odpowiedzi. Ważne, aby nie spaść w dół. Wszystkim udaje się albo utrzymać poziom albo poprawić wyniki!
W związku z taką a nie inną szkolną organizacją techniczną działamy wówczas w sali informatycznej.
Tym razem pracowaliśmy z chmurami wyrazowymi - zalaminowanymi. Uczniowie w grupach mieli ułożyć jak najwięcej zadań wykorzystując tylko słowa ukryte w chmurze wyrazowej oraz rzeczowniki przyporządkować do odpowiednich rodzajników.. Czas również był ograniczony. Liczyła się nie tylko wiedza, ale także współpraca i dobra organizacja pracy w grupie.
Kolejnym etapem było utrwalenie słownictwa. W tym celu wykorzystaliśmy aplikację Quizizz. Stosuję tutaj dwa warianty: uczniowie pracują albo samodzielnie albo w parach. Utrwalają poznane wcześniej nowe słownictwo, a w kolejnej rundzie mogą poprawić swoje wyniki poprzez 3-minutową powtórkę i zapamiętanie poprawnych odpowiedzi. Ważne, aby nie spaść w dół. Wszystkim udaje się albo utrzymać poziom albo poprawić wyniki!
KLASY DRUGIE - powtórka zwrotów
Dla klas drugich dodatek do treningu przed kartkówką;)
Osoby chcące zdobyć plusy z aktywności mogą wykonać następujące zadanie:
1. Z podanej chmury wyrazów wypisz czasowniki i je przetłumacz.
2. Wybierz pięć z nich i odmień przez osoby.
3. Ułóż 5 zdań z wybranymi zwrotami.
Osoby chcące zdobyć plusy z aktywności mogą wykonać następujące zadanie:
1. Z podanej chmury wyrazów wypisz czasowniki i je przetłumacz.
2. Wybierz pięć z nich i odmień przez osoby.
3. Ułóż 5 zdań z wybranymi zwrotami.
Pierwsze klasy - inspiracja przed kartkówką
Klasy pierwsze mają tym razem kartkówkę z aktywności szkolnych i nie tylko.
Możecie sobie poćwiczyć i sprawdzić swoją wiedzę łącząc ze sobą w logiczne zwroty dwie chmury wyrazowe.
W jednej macie czasowniki. (Chmurę wykonała Sandra z klasy Ia) oraz chmurę z innymi wyrazami.
Połączcie w pary wyrazy. Stwórzcie możliwie dużo zwrotów i przetłumaczcie na język polski. W ten sposób powtórzycie sobie wyrażenia i usystematyzujecie słownictwo.
Ile zwrotów udało Wam się stworzyć??
sprawdź się w ćwiczeniu:
Natomiast jeśli chcecie poćwiczyć kolory zapraszam TUTAJ ;)
Całkiem spora ilość ćwiczeń interaktywnych!!
Możecie sobie poćwiczyć i sprawdzić swoją wiedzę łącząc ze sobą w logiczne zwroty dwie chmury wyrazowe.
W jednej macie czasowniki. (Chmurę wykonała Sandra z klasy Ia) oraz chmurę z innymi wyrazami.
Połączcie w pary wyrazy. Stwórzcie możliwie dużo zwrotów i przetłumaczcie na język polski. W ten sposób powtórzycie sobie wyrażenia i usystematyzujecie słownictwo.
Ile zwrotów udało Wam się stworzyć??
sprawdź się w ćwiczeniu:
Natomiast jeśli chcecie poćwiczyć kolory zapraszam TUTAJ ;)
Całkiem spora ilość ćwiczeń interaktywnych!!
KLASY PIERWSZE - powtórka
Z początkiem nowego semestru również klasy pierwsze mają trochę materiału do powtórki przed nadchodzącymi wydarzeniami.
Dla osób, które nie pisały ostatniej kartkówki lub poszło im nie tak, jak sobie założyły umieszczam poniżej fiszki:
Przedmioty szkolne:
Dni tygodnia:
Kartkówka ze zdań:
Kolejnym wyzwaniem dla klas pierwszych będą zdania. To znaczy tłumaczenie z polskiego na niemiecki. Trzeba powtórzyć rozdział I i II oraz przypomnieć sobie budowę zdania twierdzącego w języku niemieckim.
A oto niektóre słówka - znacie wszystkie?
Przy okazji powtórki, mam dla WAS propozycję otrzymania dodatkowych punktów z aktywności.
UWAGA ZADANIE DODATKOWE dla chętnych!
1. Wypisz z obrazka wszystkie czasowniki, przetłumacz na język niemiecki, wybierz 5 z nich i odmień przez wszystkie osoby.
2. Z podanych na obrazku wyrazów ułóż 10 zdań logicznych w języku niemieckim - pamiętaj o odpowiedniej kolejności w zdaniu oraz o odmianie czsownika przez osoby.
3. Do wybranych 3 zdań ułóż pytania ogólne, szczegółowe i przeczenia.
4. Wypisz z obrazka wszystkie wyrazy, które nie są czasownikami i rzeczownikami i przetłumacz je na język polski.
5. Wszystkie powyższe punkty przynieś na kartce do mnie do środy 18 lutego.
Dla osób, które nie pisały ostatniej kartkówki lub poszło im nie tak, jak sobie założyły umieszczam poniżej fiszki:
Przedmioty szkolne:
Dni tygodnia:
Kartkówka ze zdań:
Kolejnym wyzwaniem dla klas pierwszych będą zdania. To znaczy tłumaczenie z polskiego na niemiecki. Trzeba powtórzyć rozdział I i II oraz przypomnieć sobie budowę zdania twierdzącego w języku niemieckim.
A oto niektóre słówka - znacie wszystkie?
Przy okazji powtórki, mam dla WAS propozycję otrzymania dodatkowych punktów z aktywności.
UWAGA ZADANIE DODATKOWE dla chętnych!
1. Wypisz z obrazka wszystkie czasowniki, przetłumacz na język niemiecki, wybierz 5 z nich i odmień przez wszystkie osoby.
2. Z podanych na obrazku wyrazów ułóż 10 zdań logicznych w języku niemieckim - pamiętaj o odpowiedniej kolejności w zdaniu oraz o odmianie czsownika przez osoby.
3. Do wybranych 3 zdań ułóż pytania ogólne, szczegółowe i przeczenia.
4. Wypisz z obrazka wszystkie wyrazy, które nie są czasownikami i rzeczownikami i przetłumacz je na język polski.
5. Wszystkie powyższe punkty przynieś na kartce do mnie do środy 18 lutego.
Subskrybuj:
Posty (Atom)