Na komiksowo

A może tak pewne treści wyrazić w formie komiksu? Zobrazować i dodać krótkie formy tekstowe. Z mojego doświadczenia wynika, że to szybciej trafia do uczniów niż długie teksty jednolite.

Polecam narzędzie, które właśnie testuję Free Comic Maker - świetna strona z wieloma możliwościami. Możemy stworzyć komiks, komiksowego mema, komiksowy obrazek, ale też mamy możliwość stworzenia storyboardu. Świetnie nadaje się na kreatywne formy pracy z uczniami.  Jednocześnie widzę w tym potencjał do tworzenia również rysowanych komiksów i inspirowania się przykładami.

Stronę znajdziecie tu: https://www.freecomicmaker.com/storyboard-maker/ 

Kreatywne zadanie domowe

Z klasami siódmymi ćwiczymy też dialogi, na razie według schematu, aby uaktywnić flow i kreatywność. Powolutku, krok po kroku. 
Już wcześniej pisałam, że pozostawiam uczniom dowolność wybory jeśli chodzi o formę: mogą pisać normalnie w zeszycie, mogą zrobić komiks - w wersji cyfrowej lub namalować. Każdy może wybrać. 

Komiksy na niemieckim, czyli kreatywne zadania domowe.

W ramach kreatywnych zadań domowych ostatnio na tapecie były komiksy. Lubię program StoryBoardThat, ponieważ uczniowie nie muszą zakładać konta - gdy stworzą komiks przesyłają mi zrzut ekranu i to mi w zupełności wystarcza. Na kolejnych lekcjach analizujemy te komiksy, wspólnie czytamy i wyłapujemy ewentualne błędy, które jak się okazuje od razu są widoczne.  Ustnie weryfikujemy wspólnie błędy i podajemy ostateczną poprawną wersję.

Komiksowa restauracja!

Dział Essen und Trinken nie może się obejść bez dialogów w restauracji. Były już dialogi w klasie na lekcji - różne scenki sytuacyjne, były także filmiki w ramach kreatywnych zadań domowych. Nie wszyscy jednak chętnie się angażują w tego typu działania, dlatego tym razem postanowiłam ponownie sięgnąć po aplikację StoryBoardThat, czyli oczywiście komiksy!

Komiksy w klasach pierwszych

W ramach przetrenowania nowopoznanych struktur uczniowie klas pierwszych tworzyli komiksy w aplikacji StoryBoardThat - jest to proste narzędzie do tworzenia komiksów. Dodatkowo pracę ułatwia fakt, że nie zakładamy kont, tylko uczniowie robią zrzut ekranu. 
W trakcie ich pracy ja porobiłam parę zdjęć - uczniowie pracowali w parach. Ich zadaniem było przećwiczenie pytań szczegółowych i odpowiedzi na nie. 
Okazało się, że nie jest to wcale takie proste - wiele problemów sprawia organizacja pracy, wymyślenie samemu, co ma się w takim dialogu znaleźć. Dlatego na pewno tego typu ćwiczenia będziemy robić częściej. Rozwijanie twórczego myślenia i kreatywności jest bardzo ważne! 

Prezentacje projektów edukacyjnych

18 grudnia odbyły się prezentacje projektów gimnazjalnych przygotowywane przez dwie grupy klas III. 
Pierwsza grupa prezentująca komiksową wersję bajki Braci Grimm "Dornröschen", czyli Śpiąca Królewna pokazała, co udało im się zrobić na pierwszej lekcji języki niemieckiego: przed zaproszonymi goścmi oraz uczniami z klasy swojej i klasy drugiej przedstawili swoją komiksową wersję baśni Braci Grimm. Okazało się, że tyle czasu pochłonęła praca nad projektem a sam gotowy efekt trwa niecałe 4 minuty!
Całość wyszła świetnie, efekt rozmazania dodatkowo podkreślił charakter komiksu! Teksty świetnie dopasowane do scen i zgrane z podkładem głosowym! Projekt otryzmał zasłużone brawa.
Blog projektu:  http://projektdornroschen.blogspot.com/
Zachęcam do poczytania postów, aby dowiedzieć się, jak przebiegałe prace nad projektem oraz do obejrzenia filmowego komiksu przygotowanego przez grupę.





Kolejna grupa miała swój pokaz na ostatniej godzinie lekcyjnej na auli, ponieważ na ich prezentacji projektu pojawili się obecni jeszcze w szkole uczniowie klas pierwszych, drugich i trzecich. Wśród zaproszonych gości byli także rodzice. Ta czterosobowa grupa opracowała filmową współczesną wersję Kota w butach, czyli "Der gestiefelte Kater". Filmik trwał ponad 10 minut i sprawił widowni dużo zabawy. Uczniowie opowiedzieli o mocnych stronach projektu oraz o tym, co sprawiało im trudność. Przedstawili bloga i pokazali, jakie informacje na nim zamieszczali. Chętnych zapraszamy do odwiedzenia:
http://projektdergestiefeltekater.blogspot.com/.
Sam Kot w Butach, choć filcowy także pojawił się na auli ;)

A tutaj filmik nakręcony przez uczniów!





Pozostała nam jeszcze ewaluacja w każdej grupie, która odbędzie się w styczniu przed końcem semestru w terminie uzgodnionym wspólnie i pasującym każdej grupie z osobna.

komiksowo

Co jakiś czas wszystkie klasy mają różne możliwości otrzymywania dodatkowych zadań na punkty z aktywności. Są to zadania dla chętnych i  zazwyczaj związane są z wykorzystaniem nowoczesnych aplikacji. Tym razem zaproponowałam Storyboardthat - narzędzie do tworzenia prostych hisotyjek komiksowych.

Uczniowie z klas I mogli stworzyć krótkie dialogi przedstawiające poznane zwroty na powitanie i pożegnanie.

Oto efekty: 

Komiksy Sandry z klasy Ia:

Create a Copy | View Larger



Create a Copy | View Larger



Create a Copy | View Larger


Komiks Natalii z klasy Ib:


Create a Copy | View Larger

Komiks Pauliny z Ib:


Create a Copy | View Larger

Muszę przyznać, że Wasze komiksy są bardzo pomysłowe ;) I odkryliście możliwości tej aplikacji, jakich ja nie znałam.