poniedziałek, 18 maja 2015

Lekcje z Quizizzem i chmurami wyrazowymi

Od czasu do czasu udaje nam się przeprowadzić inne lekcje, bardziej atrakcyjne oraz z wykorzystaniem nowoczesnych technologii.
W związku z taką a nie inną szkolną organizacją techniczną działamy wówczas w sali informatycznej.

Tym razem pracowaliśmy z chmurami wyrazowymi - zalaminowanymi. Uczniowie w grupach mieli ułożyć jak najwięcej zadań wykorzystując tylko słowa ukryte w chmurze wyrazowej oraz rzeczowniki przyporządkować do odpowiednich rodzajników.. Czas również był ograniczony. Liczyła się nie tylko wiedza, ale także współpraca i dobra organizacja pracy w grupie. 



Kolejnym etapem było utrwalenie słownictwa. W tym celu wykorzystaliśmy aplikację Quizizz. Stosuję tutaj dwa warianty: uczniowie pracują albo samodzielnie albo w parach. Utrwalają poznane wcześniej nowe słownictwo, a w kolejnej rundzie mogą poprawić swoje wyniki poprzez 3-minutową powtórkę i zapamiętanie poprawnych odpowiedzi. Ważne, aby nie spaść w dół. Wszystkim udaje się albo utrzymać poziom albo poprawić wyniki! 









sobota, 9 maja 2015

KLASY II - zadanie dodatkowe

Zgodnie z ustaleniami umieszczam teraz zadanie dodatkowe dla klas drugich! 
Zadanie mogą wykonać wszyscy chętni, którzy chcą się sprawdzić, potrenować przed sprawdzianem (podobne zadanie pojawi się na teście) albo chcieliby otrzymać punkty z aktywności, bo mało ich mają a koniec roku zbliża się wielkimi krokami ;)
Waszym zadaniem jest przeglądnięcie załączonych obrazków i udzielenie odpowiedzi na poniższe pytania - oczywiście w języku niemieckim i całym zdaniem.
Aby historyjka była większa wystarczy kliknąć w link podświetlony Zimmerbeschreibung by martaFloBo i otworzy się w nowym oknie w dużo większym formacie.
Macie czas do sprawdzianu z Kapitel II  ;) Odpowiedzi, jak zwykle możecie mi wysłać pocztą lub dostarczyć osobiście w szkole.




FRAGEN: 

Bild Nr 1

1. Was steht auf dem Schreibtisch?
2. Was liegt auf dem Teppich?
3. Was steht hinter dem Sessel?

Bild Nr 2

1. Was steht in der Mitte des Zimmers?
2. Wo hängt das Bild?
3. Was hängt an der Decke?
4. Wie viele Lampen gibt es in diesem Zimmer?

Bild Nr 3

1. Wie ist die Wand?
2. Wo liegt der Ball?
3. Was  steht  neben dem Schreibtisch 
4. Wo sitzt der Teddybär?

Bild Nr 4

1. Was steht zwischen dem Sofa und dem Sessel?
2. Wo hängt das Bild?
3. Wie ist das Zimmer?

Bild Nr 5 

1. Wo liegt der Teppich?
2. Was steht an der Wand?
3. Hat das Zimmer ein Fenster?

piątek, 1 maja 2015

Die Kleidung - ubrania. DLa klas TRZECICH.

Klasy trzecie też czeka kartkówka. Słownictwo związane z ubraniami.
Cały duży zestaw znajdziecie  TUTAJ - różne ćwiczenia interaktywne do nauki i na powtórkę.

Natomiast poniżej załączam jeszcze parę innych ćwiczeń interaktywnych na utrwalenie poznanego słownictwa ;)















I quiz dotyczący rodzajników, bo to jest z reguły dużym problemem.




CZASOWNIKI NIEREGULARNE - klasy pierwsze

Majówka majówka trwa, a tymczasem czas powtórzyć co nieco przed zapowiadaną kartkówką. Tym razem na warsztat idą czasowniki nieregularne i ich odmiana. W celu utrwalenia przygotowałam tekst z lukami ;)
Kto ma ochotę sprawdzić siebie samą lub samego zachęcam do ćwiczenia.
Dla ambitnych oraz tych zbierających punkty z aktywności pod ćwiczeniem podaję dodatkowe zadanie ;)

Najpierw możecie poćwiczyć odmianę czasowników nieregularnych. Cały zestaw znajdziecie TUTAJ.

A teraz możecie się sprawdzić poprzez wpisanie poprawnej odmiany danego czasownika w nawiasie w pustą lukę.




ZADANIE  DODATKOWE:

1. Przetłumacz zdania na język polski.
2. Napisz całą odmianę czasownika nehmen przez osoby.
3. Do zdań nr 2, 7 i 15 ułóż pytania ogólne, szczegółowe i przeczenia.
4. Podaj wyrażenie przeciwne do zwrotu "ohne Brille" .

sobota, 25 kwietnia 2015

KLASY TRZECIE - gamifikacja zmierza ku końcowi

Klasom trzecim, a szczególnie osobom, które chcą mieć wyższą ocenę na koniec roku lub nie zdawać dodatkowo w przypadku wahania oceny przypominam, że zostało jeszcze praktycznie 6 tygodni do zakończeniu naszego eksperymentu gamifikacyjnego.  Jeszcze można się zdecydować, nie jest za późno. Jednak ze względu na fakt, że dałam Wam szansę już w listopadzie zasad będziemy się trzymać. Od Was zależy, czy skorzystacie z możliwości, czy nie.Wszelkie informacje możecie znaleźć TUTAJ - to post informacyjny, który umieściłam w listopadzie dla Was i tam możecie wszystko znaleźć. 
TAK  więc DO DZIEŁA! 

czwartek, 9 kwietnia 2015

ZDANIA dla klas pierwszych przed kartkówką

Zgodnie z ustaleniami i obietnicą podaję wszystkim zainteresowanym pierwszoklasistom zestaw zdań do przećwiczenia na kartkówkę w przyszłym tygodniu.
Przypominam, że do wszystkich zdań na kartkówce będzie tworzyć przeczenia, a do dwóch dodatkowo pytania.

UWAGA!  przypomnienie

Przeczenie "nicht" używamy, gdy chcemy zaprzeczyć przymiotnik, przysłówek oraz grupę wyrazów i wówczas to przeczenie stawiamy przed tymi wyrazami.

gern - nicht gern
viel - nicht viel
klein - nicht klein
lustig - nicht lustig
ins Kino - nicht ins Kino
am Montag - nicht am Montag 

Przeczenie "kein", "keine", "keinen" umieszczamy tylko przed rzeczownikiem!

eine Tasche - keine Tasche
ein Buch - kein Buch
einen Kuli - keinen Kuli
Mathe - keine Mathe

PRZECZENIA w języku niemieckim nigdy nie mogą znajdować się PRZED  CZASOWNIKIEM!

Więcej o tworzeniu PRZECZEŃ  oraz  PYTAŃ znajdziecie TUTAJ  i  TUTAJ


Zestaw zdań znajdziecie TUTAJ